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浅谈小学低年级"亲子阅读"的策略与方法
亲子阅读
小学
低年级
方法
策略
亲子阅读引入小学低年级语文阅读辅导的思考
亲子阅读
小学语文阅读
阅读材料
阅读方法
成都市低年级亲子阅读现状调查
亲子阅读
低年级
现状调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级亲子阅读的指导方法
来源期刊 幸福家庭 学科 教育
关键词 小学低年级学生 亲子阅读 阅读质量 习惯养成 家长参与 心智发展 学生的阅读 关键阶段
年,卷(期) xfjt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高灵 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
亲子阅读
阅读质量
习惯养成
家长参与
心智发展
学生的阅读
关键阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福家庭
其它
2095-4492
大16开
44-166
2012
chi
出版文献量(篇)
8112
总下载数(次)
7
论文1v1指导