“联系”促学生深度学习——“圆柱和圆锥的整理与复习”教学实录及点评

• 作者: 王丽燕 谢炤阳
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 直角三角形 立体图形 长方形 平面图形 阿基米德 教学实录 数学家 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂实录一、激活经验,寻找联系师:同学们,我们在小学阶段学习了很多图形(课件出示各种平面图形与立体图形),如果要把它们分成两类,可以分成哪两类?(生1:可以分成平面图形和立体图形)圆柱和圆锥属于什么图形?(生2:立体图形)这两个立体图形与我们学过的哪些平面图形有联系?这两个立体图形之间又存在怎样的联系呢?这节课我们就用联系的方法整理与复习圆柱和圆锥的有关知识。(板书课题)先说圆柱。由圆柱这个立体图形你能联系到哪些平面图形?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽燕		18	0	0.0	0.0
2	谢炤阳		1	0	0.0	0.0