英语师范生教学思维培养策略

• 作者: 张威
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语师范生 教学思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2938字
• 语种: 中文

摘要

教学思维培养模式是指以培养学生的创新精神和实践能力为教学理念,强化育人意识,突出实践教学,围绕教学思维展开的目标模式.英语师范生教学思维培养模式主要体现在三个方面:首先,必须树立先进的教学理念;其次,要加强师资队伍的建设;最后,要培养学生的教学思维和实践能力.教学思维培养策略主要包括明确创新教育理念、深化英语教学内容的内涵和外延、完善"以师范生为中心"的教师教育课程体系等方面的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张威	长春师范大学外语学院	34	34	4.0	5.0