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内蒙古近现代史在纲要课教学中的运用及其意义
内蒙古近现代史在纲要课教学中的运用及其意义
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摘要：
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浅谈内蒙古高职院校本科生“中国近现代史纲要”课程教学改革探索
中国近现代史纲要
特点分析
教学现状
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 内蒙古近现代史在纲要课教学中的运用及其意义 | ||
| 来源期刊 | 内蒙古社会科学:蒙文版 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 159-161 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
内蒙古社会科学：蒙文版
主办单位：
内蒙古自治区社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-9265
CN：
15-1010/C
开本：
出版地：
呼和浩特市大学东街129号
邮发代号：
16-17
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3012
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3
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