基于慕课的混合式教学:模式、效果与趋势 --基于SSCI和ERIC数据库的分析

• 作者: 王晶心
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂 混合模式 内容分析法 SSCI 基于慕课的混合式教学 学习效果 数据库 问题的提出
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2020,（3）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、问题的提出试图回答以下四个方面的问题:第一,如何将幕课融入传统课堂?都有哪些具体的混合模式?第二,在传统课堂中融入慕课能在多大程度上产生有效的学习效果?第三,基于慕课的混合式教学面临哪些机遇和挑战?如何更好地实施?第四,基于慕课的混合式教学在未来有哪些发展趋势?二、研究方法本研究采用内容分析法。