核心素养导向下高职院校法治教育模式的创新

• 作者: 温玉平
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高职院校 法治教育 创新策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

随着我国新时代教育理念的不断发展,职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,受到社会越来越多的关注。在实际教学过程中,良好的职业教育不仅要培养学生的专业知识学习能力,还要培养学生的法治核心素养,以促进学生全面发展。而在核心素养导向下,深化高职院校的法治教育改革,使高职生真正提升自身的法律意识、具备良好的法治思维,是实现高职院校高质量发展的根本途径。基于此,本文深入探究在核心素养导向下高职院校法治教育模式的创新策略,以期提高高职院校法治教育质量,为推动高职生的全面发展提供一些有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温玉平		2	1	1.0	1.0