重建高中生的教育生活——从生态学视角看农村社会实践的实施路径

• 作者: 黄华林
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 教育生活 高中生 农村社会实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

学生的成长需要完整的生命活动。高中生的教育生活范畴长期以来被窄化为校园知识学习,社会实践活动被严重弱化,无法得到全面发展。华南师大附中的农村社会实践借由生活环境的改变,从生态学视角重构高中生的教育生活。通过身体位移、项目学习、实践参与,使学生获得了别样的生命体验,思维品质得到提升,人的社会价值得以重新体认。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华林	华南师范大学附属中学教学处	1	0	0.0	0.0