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摘要:
随着社会的不断进步和发展,社会各界越来越关注学生的学科教育问题,特别是语文学科.语文是学生学习的基础学科,涉及的知识范围较广,写作是语文教学中的重要组成部分,新课程改革要求语文教学注重学生的写作教学,培养学生的观察能力,细心观察生活中的点滴,为写作奠定良好的基础.教师应从学生习作水平出发,针对小学习作教学现状,研究提高学生习作能力的方法.
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提高学生修改习作能力的探究
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写作
生活
例文
对策
如何提高学生的习作能力
观察
积累
素材
学会赏评,提高学生习作能力
习作
赏评
积极性
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生习作能力的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学生 习作能力 语文教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2439字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
习作能力
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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