微课和雨课堂在分子医学技术中的实践研究

• 作者: 刘超 吴囡 孟智超 董颖
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 分子医学实验技术 微课 雨课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 365-366
• 页数: 2页
• 分类号: R34
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.05.17

摘要

以高校医学专业分子医学实验技术教学为例,从教学理念树立、教学方法运用、教学环节衔接三个方面对"微课+雨课堂"混合式教学模式进行了全面、系统的应用设计.通过"微课+雨课堂"混合式教学模式在分子医学实验技术教学中的实践运用,学生的学习质量得到提高、教师的教学能力得到拓展、教学相长的氛围得到加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	锦州医科大学基础医学院遗传学教研室	29	89	6.0	7.0