基于MOOC的中医基础理论混合式教学实践与思考

• 作者: 严灿 刘亚梅 刘凌云 吴丽丽 吴祖春 王含章 祝鹏辉 陈洁
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医基础理论 慕课 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G642.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.06.153

摘要

混合式教学是通过运用多种教学媒体和工具,将传统课堂教学方式(线下教学)与网络教学(线上教学)方式有机结合,达到最优教学效果的一种教学模式.中医基础理论是中医学课程体系中的主干课程,其教学质量对于中医学人才的培养具有重要的作用.基于自主研发的慕课,在开展了完整的2个学期的中医基础理论线上和线下混合式教学后,从教学理念、教学设计、教学实施、教学方法和教学资源以及教学效果评价5个方面对此教学实践进行总结.同时,对教学实践中存在的问题以及今后的工作进行了反思并提出建议.