打造“金课”的途径分析与研究——以民办高校国际金融学课程举例

• 作者: 王淋鑫
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 打造“金课”途径 国际金融学课程
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

国际金融学课程是教育部规定的高等院校经济类核心基础课。目前,我国财经类高校已普遍开设国际金融学课程,民办高校也不例外。在当前社会环境下,聚焦课程元素,遴选课程知识,构建课程知识体系,打造"金课"是当前高校课程教学面临的一场教学革命。鉴于此,本文以民办高校国际金融学课程为例,对民办高校国际金融学的教学困境进行了分析,提出民办高校国际金融学"金课"的打造方式,以实现民办高校的科学育人目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淋鑫	湖北省武汉市江汉大学文理学院金融系	1	0	0.0	0.0