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摘要:
儿童天真无邪、率真,会直接地表达自己的思想和情感,他们的一言一行都是其内心的真实表达,这就给老师提供了方向和内容。前几日,成都七中实验学校少先队大队辅导员唐桂方老师在学校教师群里放了一组随手拍的小朋友看积水的照片,引起了我对童心的思考。一场暴雨之后,小学部附近的环形道上有几处积水,只见四个小学生蹲伏在积水处,指着月亮湾(小学部教学楼)和大榕树的美丽倒影,兴奋地交谈着,眼里充满了发现秘密后的兴奋。然而,旁边一群中学生却视而不见地匆匆而过.
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儿童
心理健康
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对童心给予尊重、关注和引导
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 实验学校 月亮湾 童心 天真无邪 老师 小学生 教学楼 随手拍
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛道生 21 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验学校
月亮湾
童心
天真无邪
老师
小学生
教学楼
随手拍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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