探析实现幼儿园课程游戏化与生活化的实施路径

• 作者: 刘东芳
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 幼儿园 游戏化 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育部门对游戏化课程改革的重视度逐渐增加,越来越多的人意识到游戏化教育的重要性,在当前的幼儿园教学中,课程中游戏活动的运用也越来越多.但是游戏形式以及活动还较为单一,为了提高幼儿教育效果,除了需要不断优化教学方法与内容之外,还可以充分地挖掘和利用各种资源,并且将这些资源进行整合利用,促进幼儿园课程游戏化的开展,进而激发幼儿参与课程的兴趣,培养幼儿的综合能力,保障幼儿能够快乐健康成长.