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摘要:
在社会信息化的背景下,高中信息技术课程不仅提升了学生运用信息技术技能,还培养了学生解决实际问题和终身学习的能力.然而高中信息技术课程在实际教学中,面临课时较少、重视程度不够、地域发展不平衡等困境.在现实条件下,在实际教学中应用精准教学模式,开展信息技术课程的精准教学,通过实践证明,可以取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于精准教学模式的教学探究
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 大数据 精准教学 信息技术
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 148-149,152
页数 3页 分类号 G420
字数 2406字 语种 中文
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1 林颖聪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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