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摘要:
基于教育与信息技术的深度融合,通过分析邢台学院大学语文在课程内容体系、 课程资源建设、 课程运行设计、 课程教学评价、 课程发展规划诸方面的改革,阐释其理论背景以及实践过程,以此探究线上开放课程建设和混合式教学改革的理论与实践模式.
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文献信息
篇名 大学语文在线开放课程建设与混合式教学改革研究
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 大学语文 在线课程 混合式教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 188-192
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建明 18 75 4.0 8.0
2 徐光淼 17 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
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混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导