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摘要:
某些高中生出于吸引关注、宣泄情绪等原因,出现自残行为.本案例中的来访者小信便是其中一位.不当的家庭教育方式,使小信形成了胆小、自卑的性格特点,为了迎合父母,他努力塑造"乖孩子"的形象,即使在心理辅导时,他也不敢轻易袒露心声.辅导教师使用"珍爱卡",使小信卸下心防、自我暴露,逐步走出心理困境.
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文献信息
篇名 运用珍爱卡对一名自残高中男生的心理辅导
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 自残 高中生 珍爱卡 个案辅导
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G44
字数 6172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.06.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄嘉颖 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自残
高中生
珍爱卡
个案辅导
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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