谈小学古诗教学中情境教学法的应用

• 作者: 乔艳菊
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 古诗教学 情境教学法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.001

摘要

古诗是语文教学中不容忽视的重要内容，学习古诗对于学生语文素养的提升起着十分关键的作用，因为它有助于学生从小培养一种正确的、积极向上的情感态度。新一轮基础教育改革要求教师重视对小学生文化素养的培养，并要求在古诗教学中尽可能运用现有资源给学生创设丰富的、生动欢快的情境，使学生的学习体验逐渐达到最佳境界，提升他们学习古诗的热情。