小学数学课堂教学中融入建模思想的探究

• 作者: 刘艳艳 彭凤华
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学 融入 建模思想
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.097

摘要

随着新课改的不断深入,国家和社会对于教育事业的要求也是越来越高,教育事业的国民关注度也是越来越高.在小学数学课堂教学中融入建模思想,既可以激发学生学习数学的兴趣,又可以加深学生对数学知识的理解,并且可以提高教师的教学质量和教学效果,以及提高学生的建模能力."在教学过程中,教师要尽可能地使自己的课程内容反映数学的特点,要确保教学内容符合学生的认知规律,要包含数学的思想方法",正如新课改的要求所指出的一样,教师在数学教学过程中要融入建模思想,以更好地提高学生的学习成绩和数学建模能力.