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摘要:
语文课强调对学生进行思想感情熏陶,注重通过选文的阅读鉴赏,挖掘其中的真善美内涵,在潜移默化中培养学生的人格、情感、意志、性格等人文精神。以这次新冠肺炎疫情为例,在语文教学中,可以以举国上下团结一心抗击疫情的实际行动为注解,以古今中外优秀的文学家和文学作品为文本,解读其中深刻的哲理意蕴和深沉的爱国情感等丰富内涵,在这个抗击疫情的特殊时期,以春风化雨之态上好既有浓郁语文味道又有深厚思政意味的人生大课,从而实现语文教学的课程思政。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
高职首课课程思政的设计与实现
教学改革
首课
课程设计
课程思政
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥语文教学优势 实现战“疫”时期课程思政
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 文学家
年,卷(期) sxjygjb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 H09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳艳 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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