对分课堂在提升《VB程序设计》课程教学效果上的思考

• 作者: 王吉平 费叶琦
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 VB程序设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《VB程序设计》是本科教学中一门重要的基础课,但由于其实践性强、逻辑要求高,而且教材内容枯燥,导致了学科的教学难度大,通过率低。该文基于已经在《VB程序设计》课程中实施的“对分课堂”教学改革实践,作了经验总结,并讨论了目前改革方案的效果与不足之处,并予以改进和二次实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费叶琦	南京理工大学紫金学院	16	16	3.0	3.0
2	王吉平	南京理工大学紫金学院	11	8	2.0	2.0