PBL联合MDT模式在普通外科规培医师教学中的应用

• 作者: 伍强 周波 张秋杰 曾玮 谢俊 陈俊英 黄绪兰
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的学习 多学科联合诊疗 规培医师 普通外科
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 住院医师规范化培训
• 页码范围: 953-955
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20190828-00210

摘要

住院医师规范化培训成为提高医生整体专业素养的必要途径.本研究探讨将以问题为基础的学习(PBL)教学联合多学科联合诊疗(MDT)模式应用于普通外科规培医师的教学过程;让规培医师运用其理论知识深入思考病例中的问题;通过查阅文献,从致病原因、致病机理及临床表现等多层面、多角度对病例进行分析,并得出临床诊断和治疗方案.这种教学不仅激发该群体更多学习兴趣、提高自主学习和自主分析、解决问题的能力及语言表达能力,还明显提高了教学满意度,具有明显的教学优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊英	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	3	2	1.0	1.0
2	周波	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	2	0	0.0	0.0
3	伍强	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0
4	曾玮	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0
5	黄绪兰	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0
6	张秋杰	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0
7	谢俊	陆军军医大学大坪医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0