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摘要:
以网页设计课程为例,从课程实际出发,针对疫情下教学中存在的困难对混合教学模式进行设计和调整,设计应用教学模式,通过学习平台和直播进行线上混合教学,分析该混合式学习模式的优势与不足,对后续课程建设起到促进作用.
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实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 疫情期间混合式学习模式的研究与探索
来源期刊 电脑与电信 学科
关键词 疫情 混合式学习模式 课程建设
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 20-22,43
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
混合式学习模式
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
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