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摘要:
教学贵在方法 ,学生是教学的主体,文章剖析了传统案例教学的不足 ,针对不足提出了翻转式案例教学模式 ,分析了该模式的优势 ,探讨了应用前景 ,认为该模式将会大力推广.
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文献信息
篇名 翻转式案例教学在研究生教学中的应用探讨
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 案例教学 翻转式 主观能动性
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G642
字数 2124字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔红梅 东北石油大学土木建筑工程学院 31 82 5.0 7.0
2 李芳 东北石油大学土木建筑工程学院 28 81 5.0 7.0
3 于忠臣 东北石油大学土木建筑工程学院 43 82 5.0 6.0
4 陈平 东北石油大学土木建筑工程学院 18 75 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
翻转式
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导