基于"雨课堂"的混合式教学模式在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 周曲 李璐璐
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: "雨课堂" 混合式教学模式 接受程度 英语能力提高
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 97-100,120
• 页数: 5页
• 分类号: I206.2
• 字数: 5575字
• 语种: 中文

摘要

大学英语学习推崇引导性和多样性 ,以应用型本科院校一年级162名学生为研究对象 ,在大学英语教学中推进基于"雨课堂"的混合式教学模式 ,以SPSS分析问卷调查的定量研究和随机半结构访谈的定性研究发现 ,学生对于这种教学模式的接受程度较高.在教学效果上 ,学生从自身角度对这种教学模式给与了较好的评价 ,认为能提高自身的语言应用能力 ,尤其是写作和阅读能力.学生对于该模式的接受程度和其英语能力提升程度成一定的在正比.在大学英语教育中推进基于"雨课堂"的混合式教学模式 ,对提升传统教学模式具有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周曲	三江学院外国语学院	5	0	0.0	0.0
2	李璐璐	三江学院外国语学院	14	15	2.0	3.0