探究语文字理教学在识字教学中的作用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学语文 字理教学 识字教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 926字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,识字是教学中非常重要的一个部分,而在小学语文众多识字教学的方法中,字理教学又是一种新的、更有效的教学方法,能帮助学生更好地梳理字形与字义两者之间的关系,使得学生对语文的汉字有更加清楚、正确的认识,也能够提高小学语文课堂教学中师资教学的效率与质量.本文就将字理教学理念更好地融入课堂中的各方面问题进行了简要阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		2	0	0.0	0.0