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摘要:
发挥所有课程的育人功能,落实教师除教书之外还要承担的育人职责,推动课程思政为目标的课堂教学改革是新时期高等教育的新要求.本文以《企业战略与风险管理》课程为例,对如何进行课程思政教学设计进行探索研究.并对学生考核评价如何融入思政元素及在课程思政过程应注意哪些问题发表了观点.
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文献信息
篇名 《企业战略与风险管理》课程思政建设探索研究
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 课程思政 企业战略 风险管理 案例教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 2972字 语种 中文
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1 吴中华 16 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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课程思政
企业战略
风险管理
案例教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
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42
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37645
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