聚焦混龄游戏分析冲突起因

• 作者: 章丽莉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿 混龄教育 冲突分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

同伴冲突是开展混龄游戏活动中一种常见的社会互动形式,研究混龄教育中的幼儿同伴冲突特点和产生的具体原因是混龄教育背景下幼儿教师不得不面对的问题.本文结合实际案例,分析引发冲突的具体起因,这对促进幼儿成长具有很重要的理论与实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章丽莉		5	0	0.0	0.0