小学数学图形测量教学的育人价值研究

• 作者: 王雪茹
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 图形测量 小学数学几何 育人价值
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

“图形与几何”是小学数学的重要组成部分,它是学生认识和描述生活空间的重要工具,而其中的图形测量的内容,更是对于发展学生的空间观念有着重要的作用.深入挖掘图形测量教学的育人价值,可以将抽象复杂的几何概念具体形象化,可以将散落在各个年级的图形测量知识整体化、系列化,更好地帮助学生理解和运用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪茹		1	0	0.0	0.0