以微教研助推幼儿园联动区域游戏的路径探析

• 作者: 马文香
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 幼儿园 微教研 区域游戏 思考探析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 52,54
• 页数: 2页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

创设充分开放、层次结构丰富的幼儿园区域环境,实现多维度共享和联动是当下幼儿园教研的发展趋势.本文阐述了微教研的教研优势,论述了依托微教研这种随机发起的小型教研模式,更广泛地实现即时跟进、灵活调整的教学策略,及运用微教研模式对助推幼儿园联动区域游戏作用的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文香	青海省委机关幼儿园	5	1	1.0	1.0