对话式研修:教师专业成长的助推器

• 作者: 陈雪芳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教育 有教无类 东西方文明 教师专业成长 春秋战国时期 思想传播 古希腊文明 学术交流
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对话是指两个或两个以上的人之间的谈话,是人们日常生活必不可少的沟通方式,也是文人学者进行学术交流、思想传播的重要途径。在东西方文明的源起处,不管是春秋战国时期的百家争鸣,还是古希腊文明时期的哲学辩论,对话都是其主要方式。而东西方教育源头上的两位圣贤——孔子和苏格拉底,都采用对话教育,他们有教无类,通过启发式问答,引发学生思考,自我完善知识体系,形成价值观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪芳		4	0	0.0	0.0