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摘要:
对话是指两个或两个以上的人之间的谈话,是人们日常生活必不可少的沟通方式,也是文人学者进行学术交流、思想传播的重要途径。在东西方文明的源起处,不管是春秋战国时期的百家争鸣,还是古希腊文明时期的哲学辩论,对话都是其主要方式。而东西方教育源头上的两位圣贤——孔子和苏格拉底,都采用对话教育,他们有教无类,通过启发式问答,引发学生思考,自我完善知识体系,形成价值观念。
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文献信息
篇名 对话式研修:教师专业成长的助推器
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 对话教育 有教无类 东西方文明 教师专业成长 春秋战国时期 思想传播 古希腊文明 学术交流
年,卷(期) fjjy_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话教育
有教无类
东西方文明
教师专业成长
春秋战国时期
思想传播
古希腊文明
学术交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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