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摘要:
我国自改革开放以来,始终将教育摆在十分重要的战略地位上,党的十九大更是将教育作为优先发展的事业。地方高校课堂教学评价的研究现状第一类是从教育评价工作的方式方法上进行探讨。第二类是对当下地方高校课堂教育评价工作存在的问题进行分析。第三类是对整个教育评价体系构建的讨论。第四类是研究影响教学评价的因素。
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文献信息
篇名 构建地方高校课堂教学评价体系
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 课堂教学评价 党的十九大 战略地位 评价体系构建 地方高校课堂 优先发展 研究现状
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学评价
党的十九大
战略地位
评价体系构建
地方高校课堂
优先发展
研究现状
研究起点
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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