小学数学课堂中学生虚狂心理的疏导

• 作者: 毛春荣
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 虚狂心理 疏导对策
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

虚狂心理是小学生学习数学中比较常见的一种心理问题,表现为学生不懂装懂,认为自己什么都懂,做起题来马虎大意,影响了学生的数学学习效果,强化该心理问题疏导显得尤为重要.立足小学数学课堂教学,就如何疏导学生的虚狂心理进行了重点探讨,力求使其养成谦逊、谨慎的心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛春荣		3	0	0.0	0.0