综合思维培养渗透于高中地理图像教学的探索

• 作者: 欧阳瑞
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合思维培养 高中地理图像教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

图像教学是高中地理的基础教学内容,丰富的地理图像不仅是地理学习的重要内容,也是地理知识的重要展现形式之一。全方位地深入了解地理图像的内在含义,有助于学生综合思维的培养与发展。本文对在高中地理图像教学中渗透综合思维能力培养的意义进行了简要概述,并对现阶段高中地理教学中存在的问题进行了分析,最后对在高中地理图像教学中渗透综合思维培养的有效措施进行了分析,以供相关人士参考。

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1	欧阳瑞		1	0	0.0	0.0