现代教育背景下的“因材施教”

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作 因材施教 共情
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

“因材施教”的教学观念在我国有悠久的历史。进入现代社会以来,“共情”的观点也逐渐被引入教育工作中。本文对“因材施教”及“共情”的概念及二者之间的关系进行了阐述,论证了二者在现代教育工作中的重要意义,并对如何在现代教育背景下实现“因材施教”进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		6	8	1.0	2.0