小学自主开发STEAM课程的实施建议——以高粱秆喂鸟器为例

• 作者: 林雪婷 詹志娟 高宝玲
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: STEAM课程 实施建议 设计理念 实施方式 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

近年来,国内各小学在不断探索实践STEAM课程,但因理论与实践经验的不足,许多教师在实施过程中存在问题.为了更有效的开展STEAM教学活动,通过总结高粱秆喂乌器项目的实践经验以及文献研究的方法,提出了在小学开展STEAM教育课程的建议,并从三个方面对结论进行阐述,即设计理念:主题与资源校本化;实施方式:多教师多学科融合;教学方式:落实学生主体地位,以期为一线教师开展STEAM教育提供参考.