创设情境对数学教学的重要性及方法探究

• 作者: 郭旭华
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 创设情境 高中数学教学 重要性及方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1035字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门生活化气息相对较重的学科,在教学过程中应紧密联系学生的生活实际,依据学生已有的生活经验和经历,为学生创设生动有趣的教学情境,从而给学生提供更加便捷、轻松的学习环境和机会,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地简化数学知识,促进学生自身数学能力的发展.本文对创设情境对高中数学教学的重要性和方法进行浅要探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭旭华		5	0	0.0	0.0