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摘要:
在数学教学过程中,教师不仅要教学数学学科知识,还要在数学课堂中融合德育。在数学教学中渗透德育的教学方法和传统教学方法是有差异的,不仅需要创新学科教育观念,还需要教师转变教学学科教育价值观,探索以核心素养为基础的学科德育教学途径。
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文献信息
篇名 对数学教学中渗透德育的思考
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 数学教育 德育 学科价值 课程整合
年,卷(期) jsblxxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
德育
学科价值
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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