信息技术与数学教学深度融合的方法

• 作者: 夏爱玉
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

当前,信息技术与学科教学越来越趋向深度融合,在追求信息化的小学数学教学实践中,常常会出现"重技术、轻设计"的现象。如果将信息技术与数学教学深度融合的课堂实践比作一个长方体,应从三个维度考虑——充实其"长",即立足学科教学。拓展其"宽",即利用信息技术;增添其"高",即发挥教学实践中人的因素。三者构成整体,缺一不可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏爱玉	南京市雨花台区实验小学西校区	10	0	0.0	0.0