双语师范生培养教学中英语微课的开发策略研究

• 作者: 苗迎雪
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 微课群开发 双语师范生
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: H0-05
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国教育界开始关注微课和慕课的研究.英语教学中微课的使用也越来越多,英语微课的诞生与应用具有划时代的意义,不仅能改变大学生的传统的学习方式,更能大大地激发大学生的自主学习能力.特别是对双语师范生的英语能力的提高有着更加重要的作用.作为一名双语师范生,其外语素养和学科素养协调平衡发展尤为重要,随着大数据时代的来临,在大学英语课时有限的情况下,开发以3E为导向的英语微课,培养学生的全方面的英语能力的英语微课群是提高学生英语综合素质的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗迎雪		5	0	0.0	0.0