核心素养背景下构建小学数学学习共同体的策略研究

• 作者: 严志卫
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 学习共同体
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学习共同体主要是指一个课堂中的学习社区,能够帮助教师为学生构建一个良好的知识体系,便于师生之间进行更为深入的 交流与沟通,从而让团队协作的力量发挥在日常学习之中,促进学生学习水平的稳步提升。当前我国强调培养学生的核心素养,在这样的 背景之下, 通过在小学数学课堂之中构建相应的学习共同体有着至关重要的作用。基于此,本文简要介绍了小学数学课堂中构建学习共同 体的作用,并分析了核心素养背景下构建小学数学学习共同体的策略。

作者信息

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1	严志卫		3	0	0.0	0.0