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摘要:
茶文化作为中国优秀的传统文化具有深厚的历史文化底蕴和精深的思想内涵,对于引导高校学生培养和建立良好的人文素养具有促进作用。师范院校重在培养中小学教师,育人德先行,因此,对师范生普及中国茶文化具有重要意义。本文结合茶文化课程开设的现状,分析课程存在的问题和原因,并尝试提出茶文化课程设计的具体建议。
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文献信息
篇名 关于茶文化课程设计的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 茶文化 课程设计 思考
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党子君 渭南师范学院人文学院 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
课程设计
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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