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摘要:
幽默的拉丁文原意是“起润滑剂作用的液体”,师生间常常需要这种"液体"来"润滑"。著名学者海特也曾说过:幽默是一个好教师最优秀的品质之一。在小学英语教学中,教师若能恰如其分、别具匠心地运用幽默,可使课堂变得风趣、诙谐、睿智,具有一定的艺术魅力,同时,也能使师生关系倍加融洽,使教学达到事半功倍的效果。因此,教师要灵活运用幽默语言“激励、唤醒、鼓励”学生的激情,让学生。
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文献信息
篇名 幽默——英语课堂最给力的话语
来源期刊 空中美语 学科
关键词 幽默 英语课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.210
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幽默
英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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总被引数(次)
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