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摘要:
新课程改革标准要求,小学科学教学中教师应该以培养学生们的科学素养为主要标准,不断提升学生们独立思考以及实践的能力,从而使其得到更好的发展。因此在小学科学实际教学中,教师必须要加强对学生们实践能力培养的重视程度,通过科学的教学方式,促进学生实践能力的提升,为未来的发展打下良好的基础。
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文献信息
篇名 小学科学教师对学生实践能力的培养策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学科学 实践能力 培养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实践能力
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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