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摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。小组合作学习在信息技术课堂中得到了广泛的运用,是科学技术发展和新课程理念的趋势,也是信息技术课程自身发展的需求。
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小组合作
有效开展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课小组合作学习的管理与调控研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 合作学习 合作学习模式 管理与调控
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G622.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛仁强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
合作学习模式
管理与调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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