基于微平台和微课的混合式教学模式应用研究 ——以《PLC技术》为例

• 作者: 刘聪 王玉 韩亚丽
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学 微信公众平台 微课
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G633.8
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.03.024

摘要

随着教育信息化的空前发展,移动媒体逐步进入教学课堂,改变着"教"与"学"模式.笔者以移动学习理论和微课程设计理论为指导,结合《PLC技术》课程教学的特点,设计并构建了基于微平台和微课的混合教学模式,将线上学习与面对面学习的优势结合起来,利用实时交流互动的移动学习方式,实现多元化的混合教学模式,满足学生个性化需求,提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩亚丽	中原工学院信息商务学院	15	4	1.0	1.0
2	王玉	中原工学院信息商务学院	4	0	0.0	0.0
3	刘聪	中原工学院信息商务学院	12	11	1.0	3.0