基于“雨课堂”的混合模式教学在《针灸推拿养生学》的课程建设及应用

• 作者: 任晨晨 冯麟 司原成 康朝霞 张二伟 李嘉 郑修文 陈波
• 来源期刊: 亚太传统医药
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 混合模式 针灸推拿养生学 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 213-215
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11954/ytctyy.202007068

摘要

智慧教学软件“雨课堂”为高等院校教学提供巨大的机遇,可提升教学质量,提高学生掌握知识本领,搭建重要的平台.通过“雨课堂”的程序软件,成功构建教师、学生之间的桥梁,增加两者之间的互动,充分调动学生参与课堂的积极性.引入“雨课堂”软件应用于《针灸推拿养生学》课程改革建设,观察使用前后400名同学的学习效果,收到较佳反馈,学生到课率、课堂参与度、考试平均成绩均有显著提升.因此,基于“雨课堂”的混合模式教学对于高校课程的改革建设具有良好的帮助指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波	贵州中医药大学针灸骨伤学院	12	0	0.0	0.0
2	李嘉	贵州中医药大学针灸骨伤学院	8	3	1.0	1.0
3	司原成	贵州中医药大学针灸骨伤学院	4	1	1.0	1.0
4	张二伟	贵州中医药大学针灸骨伤学院	3	0	0.0	0.0
5	康朝霞	贵州中医药大学针灸骨伤学院	2	0	0.0	0.0
6	郑修文	贵州中医药大学针灸骨伤学院	4	2	1.0	1.0
7	冯麟	贵州中医药大学针灸骨伤学院	5	1	1.0	1.0
8	任晨晨	贵州中医药大学针灸骨伤学院	1	0	0.0	0.0