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摘要:
新的时代对学生的教育提出了新的要求,除了传统的教学方式之外,微课已逐渐成为一种常见教学方式。教师在利用微课教学时,应针对学生的具体情况精心设计,不断革新。在微课教学中,教师要利用微课做好课堂导入工作,要利用微课创设情境,帮助学生体会文章意境,还应通过微课巩固复习学生学过的知识,促进学生的语文学习。
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分析
策略
内容分析
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文献信息
篇名 微课在小学高年级语文教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课教学 小学语文 学习效率
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
小学语文
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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