面向计算思维培养的高中人工智能课程PBL教学模式研究

• 作者: 刘奎 吴宪辰
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 人工智能 PBL教学 计算思维 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3151字
• 语种: 中文

摘要

根据高中人工智能课程的教学目标、教学任务以及高中生的认知特点,高中人工智能的教学宜采用基于问题学习(PBL)的教学模式培养学生的计算思维.尝试构建一个基于PBL的教学模型,并通过教学实践将计算思维的一系列方法运用到具体的教学过程中,验证该模型在培养学生计算思维方面的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘奎		2	0	0.0	0.0
2	吴宪辰		1	0	0.0	0.0