小学语文中的童话教学研究

• 作者: 侯宗亮
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 童话教学 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.01.052

摘要

童话是儿童文学的一种,它凭借着丰富的想象力、曲折的情节以及个性鲜明的人物塑造,一直都备受小学生的喜爱.新的《小学语文课程标准》对学生提出了"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命"的学习要求,可见童话文体在小学语文教学中的重要性.作为小学语文教师,如何做好新时期的童话教学工作,帮助学生读懂童话、发展文学素养,是值得深思的问题.