英国学科教学质量评估框架:政策焦点与实施前瞻

• 作者: 宋佳
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量评估 评估框架 学科教学质量 学科评估 院校评估 评估方案 评估方式 评估指标
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、英国学科教学质量评估背景,教学质量学科评估即是在原先教学质量院校评估框架基础上设计的,基本评估指标、评估方式和结果呈现方式与教学卓越评估保持一致。二、学科教学质量评估方案(一)例外评估。例外评估方案的假设是教学质量院校评估结果等级可以预判大部分学科教学质量情况。(二)兜底评估。兜底评估是指对大学所有学科教学质量都进行等第评级,由此再集中反映院校层面的教学质量。